Taika – monitaiteista taidekasvatusta varhaiskasvattajille (6 op)
Teatteri Pensas on toteutti 2015–2021 seitsemäntoista OPH:n rahoittamaa henkilöstökoulutusta varhaiskasvattajille Helsingissä, Oulussa, Jyväskylässä, Turussa, Tampereella ja Lahdessa sekä neljä etäkoulutuskokonaisuutta.
Tavoitteena on antaa varhaiskasvatuksen henkilöstölle konkreettisia pedagogisia työvälineitä, joiden avulla voi saavuttaa varhaiskasvatukselle asetetut tavoitteet. Koulutuksessa tutkitaan draaman, kuvataiteen ja musiikin sekä erityisesti näiden yhdistelmien käyttömahdollisuuksia varhaisk
Koulutuksissa tutustutaan eri taidemuotojen käyttöön kasvatustyössä ja ennen kaikkea löydetään erilaisia keinoja yhdistää taidemuotoja, niin että niistä voi luoda monitaiteisia kasvatuskokonais
Kouluttajaina toimivat Jenni Bergius, teatteri-ilmaisun ohjaaja (amk), Sari Kallioranta, varhaisiän musiikinopetuksen lehtori sekä Hanna Pulkkinen, kuvataideopettaja sekä draamakasvattaja (FM, TaM).
Koulutuksen tavoite
Tavoitteena on antaa varhaiskasvatuksen henkilöstölle konkreettisia pedagogisia työvälineitä, joiden avulla voi saavuttaa varhaiskasvatukselle asetetut tavoitteet. Koulutuksessa tutkitaan draaman, kuvataiteen ja musiikin sekä erityisesti näiden yhdistelmien käyttömahdollisuuksia varhaiskasvatuksessa. Sen aikana tutustutaan eri taidemuotojen käyttöön kasvatustyössä ja ennen kaikkea löydetään erilaisia keinoja yhdistää taidemuotoja, niin että niistä voi luoda monitaiteisia kasvatuskokonaisuuksia. Koulutuksessa painotetaan erityisesti lasten oman äänen ja ajatusten esiin tuomista ja vuorovaikutustaitojen kehittymistä.
Tärkeä osa koulutusta on osallistujien oman ammatillisuuden kehittyminen, taidepedagogisen ajattelun syventäminen sekä uusien mahdollisuuksien ja voimavarojen löytäminen. Tavoitteena on kannustaa varhaiskasvatuksen parissa työskenteleviä löytämään oma tapansa tehdä taidetta lasten kanssa, havaitsemaan lapsen luontaisia tapoja tehdä taidetta ja toimia sekä oivaltamaan sen, ettei taiteen tekemisessä aina tärkeintä ole tietynlainen lopputulos vaan työskentelyprosessi ja taiteen tekemisestä nauttiminen.
Osallistujiksi ovat tervetulleita kaikki omien opetusmenetelmiensä kehittämisestä ja ajanmukaistamisesta kiinnostuneet. Koulutukseen osallistuminen ei edellytä aiempaa kokemusta taidelähtöisten menetelmien käytöstä.
1. ja 2. Lähikoulutusjakso: Monitaiteisen taidekasvatuksen mahdollisuuksia
Ensimmäisten lähijaksojen aikana osallistujat saavat yleiskuvan viimeisimmistä taidepedagogisista tuulista sekä runsaasti käytännön kokemuksia. Lisäksi he alkavat suunnitella omaa taidekasvatuskokeiluaan.
3. Etätyöskentelyjakso: Käytännön kokeiluja
Etäjaksolla osallistujat toteuttavat taidekasvatuskokeilunsa omilla työpaikoillaan.
4. Lähikoulutusjakso: Uusia tuulia, kiemuraisia polkuja
Koulutusjakson viimeisessä osiossa käydään läpi etätyöskentelyjakson aikana tehdyt opetuskokeilut, mietitään kuinka ne ovat sujuneet ja mitä niistä on opittu ja kuinka osallistujat voisivat hyödyntää kokemuksiaan omassa työssään.
Kouluttajat
Jenni Bergius, teatteri-ilmaisun ohjaaja (amk)
Sari Kallioranta, varhaisiän musiikinopetuksen lehtori
Hanna Pulkkinen, kuvataideopettaja sekä draamakasvattaja (FM, TaM)
Kouluttajat ovat taidekasvatuksen ammattilaisia, joilla on kattava kokemus paitsi erilaisista taidekasvatushankkeista monenikäisille ihmisille myöskin lapsille suunnatusta taiteellisesta toiminnasta. Lisäksi he kaikki ovat myös kouluttaneet aiemmin mm. opettajia, varhaiskasvattajia ja taideopettajia. 2015-2021 he ovat toteuttaneet kuusitoista TAIKA-koulutusta Helsingissä, Turussa, Oulussa, Jyväskylässä ja Tampereella.
Teatteri Pensaan kiertue-esitykset päiväkoteihin, leikkipuistoihin ja kouluihin:
Pupu papu pöö – esitys pienimmistä pienimmille
Runoilija Kuoriainen muistinsa jäljillä – Jukka Itkosen iki-ihana näytelmä vähän isommille
Tarinatuokio – improvisaatioteatteriesitys lapsille ja lapsenmielisille
Taika-koulutuksista sanottua:
“Kiitokset mahtavasta, innostavasta ja hauskasta koulutuksesta! Nautin tästä koulutuksesta paljon, ja sain siitä paljon ideoita ja vinkkejä työhöni, mitä voi lähteä helposti toteuttamaan ja soveltamaan. Pidin oikein paljon siitä, että sai itse kokeilla näitä taidejuttuja, ja ne tekivät hyvää mielelleni! Rohkeuteni ja heittäytymiskykyni myös kehittyivät tässä koulutuksessa. Meitä oli kiva ja rento porukka, ja etäkoulutus onnistui oikein hyvin.”
“Monitaiteisuus toteutui mielestäni hienosti ja uudisti omaa näkemystä eri taiteen alojen yhdistämisestä ja sen mahdollisuuksista varhaiskasvatuksessa. Tekisi hyvää monille muillekin varhaiskasvattajille!”
“Tosi hienosti olitte suunnitelleet harjoitukset yhteen ja kokonaisuus toimi loistavasti. Ihanan innostuneet ja myöneteiset vetäjät. Ilmapiiri muodostui avoimeksi ja vapaaksi.”
“Monitaiteellisuus toimi koulutuksessa ja antoi paljon eväitä omaan reppuun ja omaan työ- ja henkilökohtaiseen elämääni. Kiitos ja kumarrus.”
“Ohjaajat mukavia & helposti lähestyttäviä, siksi suosittelisin kurssia myös niille, joiden saattaa olla “hankalampi” heittäytyä uuteen mukaan. Rento ilmapiiri kannustaisi kokeilemaan uutta ja se onnistuisi näiden ohjaajien kautta. Itsetekemisen kautta toimintaan löytyi hauskuus myös aikuisille, se on hyvä muistutus itse työntekijöille.”
”Mahtava koulutus, toivon jatkoa. Sain vahvistusta omille ajatuksilleni ja työskentelytavoilleni.”
”Aivan ihana, innostava ja mieltä avartava koulutus!! Oppimisprosessi oli todella osallistava ja kokemuksellinen. Sain paljon uusia ajatuksia, ideoita, näkökulmia ja konkreettisia työkaluja lasten taidekasvatustyöhön, sekä rohkeutta tehdä ja kokeilla uutta työssäni. Lisää tällaista kiitos.”
”Paras ja elämyksellisin koulutuskokonaisuus, johon olen urani aikana osallistunut. Kiitos!”
